Phương pháp dạy và học dựa vào nhóm chủng vân tay

   Phương pháp dạy tác động vào vùng tư duy, vận động, nghe, nhìn hiệu quả thông qua đặc tính từng chủng vân tay. Cụ thể:

- UL Chủng nước xuôi tác động bằng cách tương tác trao đổi, thảo luận nhóm từ hai người trở lên.

- WC, WD, WI nhóm chủng có hai tâm xoáy tác động bằng cách thảo luận hết hợp với so sánh.

- RL, WR học bằng cách hỏi, phản biện, giả lập.

- WS, WT, WE học bằng cách tìm hiểu ý nghĩa, kết quả trước sau đó quay lại giải thích giải nghĩa từng vấn đề nhỏ sau.

- Arch chủng núi tác động bằng cách chia nhỏ kiến thức rồi từng bước lặp lại khi học với một trò một thầy.

6b70ab6c-f18f-4751-b6fb-a247e79ffdd0

- Người hấp thu bằng vận động tốt hơn thì không nên bắt ngồi im mà cho phép vận động như cho tay gõ hoặc rung chân, lưu ý đặc biệt là rất cần các công cụ học tập cho người có chỉ số K vận động trội. Giáo viên cần cho học sinh xả hết năng lượng thông qua vận động trước khi cho học sinh ngồi học tập trung.

Mọi chi tiết xin vui lòng liên hệ
VIỆN GIÁO DỤC KHAI SÁNG
Điện thoại:  0368.126.126
Email: viengiaoduckhaisang@gmail.com hoặc Thaynamhuongnghiep@gmail.com
Website: https://giaoduckhaisang.edu.vn hoặc https://thaynamhuongnghiep.com 
Bắc Ninh số 1:  Số 21, Nguyễn Nghĩa Lập 2, Phường Bắc Giang, tỉnh Bắc Ninh

Bắc Ninh số 2:   Số 82, Lưu Nhân Chú, Phường Bắc Giang, tỉnh Bắc Ninh

TP Hà Nội:  CC Vĩnh Hoàng, Phường Vĩnh Tuy, TP Hà Nội.

TP HCM:     Khu phố 7, Phường Hiệp Bình, TP Hồ Chí Minh.

Bài viết liên quan

Phương pháp dạy và học thông qua chỉ số VAK trong báo cáo sinh trắc vân tay
Phương pháp dạy và học thông qua chỉ số VAK trong báo cáo sinh trắc vân tay
Siêu trí nhớ
Siêu trí nhớ
Tại sao hay quên và cách luyện_ Phần 2
Tại sao hay quên và cách luyện_ Phần 2
Khai sáng các chỉ số năng lực bẩm sinh 9Q
Khai sáng các chỉ số năng lực bẩm sinh 9Q